Báo Nhật – Hiện giờ, các khóa sinh viên tốt nghiệp chương trình huấn luyện CNTT Việt Nhật của ĐH Bách khoa Hà Nội đều có hơn 50% học sinh vừa chuyên nghiệp chuyên ngành vừa thành thạo tiếng Nhật, được tuyển sang Nhật làm với mức lương như kỹ sư CNTT Nhật, tương đương 50-60 triệu tiền việt/tháng.
Tin tức nêu trên được TS. Phạm Huy Hoàng, Phó Viện trưởng Viện CNTT-TT, trường ĐH Bách khoa Hà Nội san sẻ tại hội thảo “Phát hành nguồn nhân công CNTT theo chuẩn khả năng CNTT Nhật Phiên bản” được Trung tâm đào tạo VITEC – Ban Quản lý Khu kĩ nghệ cao Hòa Lạc và Cục sản xuất CNTT Nhật Bạn dạng (IPA) đơn vị mới đây.
Hơn nửa số kỹ sư CNTT Việt Nhật nhận lương 50-60 triệu đồng/bốn tuần
TS. Phạm Huy Hoàng cho nhân thức, chương trình đào tạo HEDSPI được khởi đầu triển khai tại ĐH Bách khoa Hà Nội trong khoảng năm 2006, phát xuất từ yêu cầu nhân lực phục vụ làn sóng đầu cơ tham gia Việt Nam của các doanh nghiệp CNTT Nhật Bản. Nhiệm vụ của HEDSPI là dựa trên nền tảng của một trường kỹ thuật hàng đầu Việt Nam, xây đắp chương trình tập huấn để cung ứng nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ hoạt động mua bán CNTT Nhật Bản.
Sau 5 năm đầu điều hành dựa trên một dự án thích hợp tác ODA giữa nhị chính phủ Việt Nam – Nhật Bản, từ năm 2011, khi xong xuôi thời điểm hỗ trợ của công ty hợp tác quốc tế Nhật Phiên bản JICA, chương trình HEDSPI được điều hành như một chương trình huấn luyện kỹ sư chính quy chất lượng cao của Viện CNTT-TT, trường ĐH Bách khoa Thủ đô, với tên gọi chương trình CNTT Việt Nhật.
Tới thời gian năm học 2016 – 2017, các kỹ sư ra trường chương trình CNTT Việt Nhật đã được nhân thức đến rộng rãi và được đón nhận tại hoạt động mua bán Nhật. Hàng năm, có khoảng 30 lượt công ty CNTT Nhật sang tuyển nhân viên trực tiếp các sinh viên chuẩn bị tốt nghiệp và khiến cho các hồ sơ để sang Nhật làm việc ngay sau khi nhận bằng. “Việc duy trì được các bên “tuần hoàn” này chắc chắn chất lượng đầu ra của sinh viên tốt nghiệp chương trình CNTT Việt Nhật của trường đã chinh phục được tính khó tính của hoạt động mua bán Nhật, tạo được mối tin tưởng và chiếm được chiến lược dùng vĩnh viễn”, ông Hoàng thể hiện sự quan trọng.
San sẻ kinh nghiệm khai triển chương trình tập huấn CNTT định hướng thị trường Nhật Phiên bản trong 10 năm qua, thây mặt chỉ huy Viện CNTT-TT cho biết, chương trình tập huấn CNTT Việt Nhật được được xây dựng với thời lượng 173 tín chỉ, trong đó có 27 tín chỉ tiếng Nhật đề nghị và 6 tín chỉ tiếng Nhật chuyên ngành yêu cầu.
Như vậy, thời lượng các môn tiếng Nhật và tiếng Nhật chuyên lĩnh vực chiếm đoạt khoảng 20% tổng thời lượng chương trình tập huấn. Ví như so sánh với các môn học CNTT (cơ sở vật chất, chủ chốt ngành nghề và chuyển ngành nghề, không kể đồ án tốt nghiệp) là 55 tín chỉ thì thời lượng tiếng Nhật/CNTT là 33/55, nghĩa là sinh viên học 5 tín chỉ CNTT thì phải học 3 tín chỉ tiếng Nhật hoặc tiếng Nhật chuyên ngành nghề.
Theo TS. Phạm Huy Hoàng, trường không gặp mặt phổ thông gian truân để trang bị tài năng CNTT nhưng việc đào tạo để học sinh chương trình CNTT Việt Nhật có thể thạo tiếng Nhật lại là thách thức không ốm (Trong ảnh: sinh viên K54 CNTT Việt Nhật, ĐH Bách khoa H
“So sánh với một chương trình kỹ sư CNTT đại trà tại trường ĐH Bách khoa Hà Nội, sinh viên chương trình CNTT Việt Nhật cần đầu cơ thời gian học phổ quát hơn khoảng trong khoảng 150 – 170%. Đảm bảo thời lượng học tập phổ biến chỉ là vấn đề kiện cần, sinh viên tốt nghiệp chương trình này muốn được tuyển dụng sang Nhật làm việc ngay thì phải đạt trình độ tiếng Nhật N2 (trình độ thấp nhất là N5 và cao nhất là N1). Có thể mường tượng, một sinh viên chuyên lĩnh vực tiếng Nhật tại ĐH Nước nhà Hà Nội, sau 4 niên học, khi ra trường cũng đạt mức độ tiếng Nhật N2”, ông Phạm Huy Hoàng chia sớt.
Vị Phó Viện trưởng Viện CNTT-TT, ĐH Bách khoa Hà Nội cũng cho biết thêm, với nhóm giảng sư có chuyên môn giỏi, Viện đã đảm nhiệm tốt công việc điều hành và giảng dạy các môn CNTT sau khi hoàn thành sự hỗ trợ của doanh nghiệp JICA. Còn với các môn tiếng Nhật và tiếng Nhật chuyên lĩnh vực, do xác định đây là cấu phần không kém phần quan trọng so với các môn CNTT để thực hiện được tiêu chí đã đề ra, Viện đã phù hợp tác với các công ty để đảm bảo luôn có 2 giáo viên người Nhật tham gia giảng dạy tại trường trình. “Đây là nhân tố để Viện đảm bảo chất lượng tiếng Nhật của các sinh viên”, ông Hoàng nói.
Từ kinh nghiệm 10 năm khai triển chương trình CNTT Việt Nhật, theo san sẻ của ông Phạm Huy Hoàng, chuẩn ITSS (chuẩn kỹ năng CNTT Nhật Bản – PV) là một chuẩn tham chiếu hoàn toản và cụ thể: các nội dung tri thức chuyên ngành cho từng cấp độ cũng như từng ngành chuyên ngành được liệt kê tham gia miêu tả kĩ càng; nội dung các khối kiến thức này có thể được tìm hiểu khi xây dựng chương trình huấn luyện và kiến tạo các môn học có xác định phương hướng (một phần hoặc toàn vẹn) theo chuẩn ITSS.
Hình như đó, dù phản hồi việc xây dựng và điều hành chương trình huấn luyện tiếng Nhật, khác biệt là tiếng Nhật chuyên ngành yên cầu kinh phí khá lớn, nhưng ông Phạm Huy Hoàng vẫn nghĩ rằng để bảo đảm duy trì chất lượng huấn luyện tiếng Nhật và tiếng Nhật chuyên ngành nghề, yếu tố giảng viên người Nhật là chẳng thể thiếu.
Đáng để ý, kinh nghiệm của đại diện lãnh đạo Viện CNTT-TT của ĐH Bách khoa Hà Nội cũng liệt kê rằng cần duy trì quyết tâm của sinh viên học tiếng Nhật “Vốn dĩ tiếng Nhật không giống tiếng Anh có thể cảm chiếm được và giao thiệp được sau 6 04 tuần học; học tiếng Nhật sau 2 năm có khi sinh viên vẫn chưa làm được mức độ giao tiếp căn bản. Yếu tố này dẫn đến trạng thái sinh viên cảm thấy nản chí và chấp nhận chừng tiếng Nhật thấp hơn N2, đồng nghĩa với việc không thể sang Nhật làm cho việc sau khi ra trường”, ông Hoàng cho nhân thức.
Tham khảo thêm: Collagen hanamail nhật
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét